Parashah 3
Lej Lejá (Vete)
Génesis 12:1 a 17:27
1. Lee Génesis 12:1 – 12:13
¿Quiénes salieron de Ur?
En el mapa adjunto, marca con amarillo el camino que recorrieron Taré y su familia.
¿Qué le pidió Dios a Abram que hiciera?
¿Cuál es la primera promesa que Dios le hace a Abram? (Haz un dibujo que la represente).
Luego Dios le promete una misma cosa de muchas formas diferentes. ¿Qué le promete? Dibujalo.
¿A dónde llego Abram al salir de Harán?
Marca el camino que recorrieron en color verde.
¿Qué le promete Dios a Abram allí?
Haz un dibujo de lo que Dios le promete.
Luego Abram va a otros lugares, marca los caminos que recorrió con azul, celeste y morado.
¿En que lugares levantó un altar Abram para Dios?
¿Qué le pide Abram a Sarai antes de entrar a Egipto? Explica porque.
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2. Lee Génesis 12:14 – 13:4
Haz una tira cómica de lo que paso en Egipto con Sarai, Abram y el Faraón.
Representa en el mapa el camino de regreso de Abram con rojo y anaranjado.
¿Qué hace Abram al llegar de vuelta a Bet-el?
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3. Lee Génesis 13:5 – 13:18
¿Quiénes entraron en contienda?
Explica porque y haz un dibujo.
¿Qué solución propone Abram?
¿Qué tierra escoge Lot? Explica porque.
¿Qué tenia de malo el lugar que escogió Lot?
¿Qué promete Dios a Abram al apartarse de Lot?
Abram vuelve a mudarse. Marca su ruta en rosado.
¿Qué hace Abram al llegar a Hebrón? Dibújalo.
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4. Lee Génesis 14:1 – 14:20
¿Qué estaba pasando alrededor de Sodoma, y con Lot?
¿Qué decide hacer Abram al respecto?
Marca el camino que recorrieron Abram y sus hombres en amarillo y café.
¿Qué logró Abram?
¿Quién era Melquisedec? Dibuja las dos formas en que se le describe.
¿Qué hizo Melquisedec?
¿Qué le dio Abram a Melquisedec?
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5. Lee Génesis 14:21 – 15:6
¿Por qué no aceptó Abram la oferta del rey de Sodoma?
¿Cómo le habló Dios a Abram y que le dijo?
¿Qué le reclama Abram a Dios?
¿Qué le responde Dios a Abram?
¿Con qué compara Dios a los descendientes de Abram? Haz un dibujo.
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6. Lee Génesis 15:7 – 17:6
¿Qué le vuelve a prometer Dios a Abram?
Dibuja el pacto que hace Dios para probar a Abram que les dará la tierra a sus hijos.
¿Qué ideó Sarai para tener hijos?
¿Qué problema trajo esa idea?
¿Por qué huyó Agar?
¿Qué prometió Dios a Agar?
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7. Lee Génesis 17:7 – 17:27
Haz un cuadro con la edad de Abram en los años que se habla de su descendencia.
____ Dios le llama y le promete descendencia
____ Dios dice que un hijo suyo será su heredero y Sarai le da a Agar
____ Nace Ismael
____ Dios promete que Sarai le dará un hijo.
Dios cambia los nombres de Abram y Sarai y da nombre a sus hijos. ¿Qué significan sus nombres?
Abram
Abraham
Sarai
Sara
Ismael
Isaac
¿Cuál era el pacto que Dios estaba estableciendo con Abraham?
¿Cuál sería la señal de este pacto?
¿Qué pasaría con los que no llevaran la señal del pacto?
¿Qué hizo Abraham en cuanto Dios terminó de hablarle?
Cada semana te daré una serie de preguntas para que estudies por tu cuenta la parashá de la semana. Estos estudios han sido diseñados para jóvenes, pero pueden ser usados por cualquiera que tenga el deseo de estudiar la Torá por sí mismo. Shalom!
lunes, 26 de octubre de 2009
domingo, 18 de octubre de 2009
Génesis 6 - Noaj
Parashá 2
¿Qué edad tenía Noé cuando Dios le habló de construir un arca? (5.32)
2. Lee Génesis 7:1 – 7:16
¿Cuántos animales de cada especie entraron en el arca con Noe y su familia?
Dibuja el ancho y alto del arca, usando las proporciones 1cm = 5 pies.
Hazle las divisiones de los niveles o pisos (6.16)
Ahora dibuja en el arca un hombre de 6 pies y una jirafa de 13 pies. Haz otros animales.
(Recuerda que esta es una vista del arca a lo ancho).
__________________________________________________________
3. Lee Génesis 7:17 – 8:14
Haz un esquema con las fechas que se mencionan en esta parashá, y que sucedió en cada una.
Los meses del año hebreo son: 1 Tishrei, 2 Cheshvan, 3 Kislev, 4 Tevet, 5 Sh’vat, 6 Adar, 7 Nisan, 8 Iyyar, 9 Sivan, 10 Tammuz, 11 Av y 12 Elul.
1 Cheshvan
7 Cheshvan
17 Nisan
1 Tammuz
1 Tishrei
27 Cheshvan
¿Cuánto tiempo pasaron Noé y su familia en el arca?
¿Durante cuántos días llovió?
¿Sabes en que fecha hebrea estamos hoy?
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5. Lee Génesis 9:8 – 9:17
¿Cuál fue el pacto que Dios hizo con Noé y sus hijos?
Haz un dibujo de lo que Dios puso como señal de este pacto.
¿Con quién más estableció Dios este pacto?
¿Qué recordaría Dios al ver esta señal?
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¿Quién fue poderoso en la tierra y construyó Babel? (10:8-10)
¿Qué querían lograr los hombres al construir esa gran torre?
¿Qué hizo Dios para detenerlos?
¿Qué significa Babel?
Anota las edades de los hombres que vivieron después de Noach.
¿Qué notas de la vida de los hombres?
Noaj (Noé)
Génesis 6:9 a 11:32
¿Qué clase de hombre era Noé?
¿Qué edad tenía Noé cuando Dios le habló de construir un arca? (5.32)
¿Qué sería destruido? (6.17)
Haz un dibujo del arca completa, usando las proporciones 1cm = 30 pies.
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2. Lee Génesis 7:1 – 7:16
¿Cuántos animales de cada especie entraron en el arca con Noe y su familia?
Dibuja el ancho y alto del arca, usando las proporciones 1cm = 5 pies.
Hazle las divisiones de los niveles o pisos (6.16)
Ahora dibuja en el arca un hombre de 6 pies y una jirafa de 13 pies. Haz otros animales.
(Recuerda que esta es una vista del arca a lo ancho).
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3. Lee Génesis 7:17 – 8:14
Haz un esquema con las fechas que se mencionan en esta parashá, y que sucedió en cada una.
Los meses del año hebreo son: 1 Tishrei, 2 Cheshvan, 3 Kislev, 4 Tevet, 5 Sh’vat, 6 Adar, 7 Nisan, 8 Iyyar, 9 Sivan, 10 Tammuz, 11 Av y 12 Elul.
1 Cheshvan
7 Cheshvan
17 Nisan
1 Tammuz
1 Tishrei
27 Cheshvan
¿Cuánto tiempo pasaron Noé y su familia en el arca?
¿Durante cuántos días llovió?
¿Durante cuántos días estuvo el agua sobre la tierra antes de bajar?
¿Sabes en que fecha hebrea estamos hoy?
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4. Lee Génesis 8:15 – 9:7
¿Qué fue lo primero que hizo Noé al salir del arca?
¿Qué fue lo primero que hizo Noé al salir del arca?
¿Qué dijo Dios cuando percibió el aroma agradable?
Dibuja los 4 pares de cosas que Dios dijo que nunca cesarían mientras la tierra exista.
¿Qué permitió Dios que comiéramos después del diluvio?
¿Qué permitió Dios que comiéramos después del diluvio?
¿Qué dijo que NO debíamos comer?
¿Qué mandamientos puedes distinguir entre las cosas que Dios le habla a Noé?
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5. Lee Génesis 9:8 – 9:17
¿Cuál fue el pacto que Dios hizo con Noé y sus hijos?
Haz un dibujo de lo que Dios puso como señal de este pacto.
¿Con quién más estableció Dios este pacto?
¿Qué recordaría Dios al ver esta señal?
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6. Lee Génesis 9:18 – 10:32
¿Quién fue el primer hombre en plantar una viña y emborracharse?
¿Quién fue el primer hombre en plantar una viña y emborracharse?
¿Por qué maldijo Noé a Cam y bendijo a Sem y Jafet?
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7. Lee Génesis 11:1 – 11:32
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7. Lee Génesis 11:1 – 11:32
¿Quién fue poderoso en la tierra y construyó Babel? (10:8-10)
¿Qué querían lograr los hombres al construir esa gran torre?
¿Qué hizo Dios para detenerlos?
¿Qué significa Babel?
Anota las edades de los hombres que vivieron después de Noach.
¿Qué notas de la vida de los hombres?
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viernes, 2 de octubre de 2009
Génesis 1 - Bereshit
Parashah 1
Bereshit (En el principio)
Génesis 1:1 a 6:8
1. Lee Génesis 1:1 - 2:3
Haz un dibujo que represente lo que Dios hizo en cada uno de los primeros 6 días de la creación.
Compáralos y anota las similitudes que encuentres entre los días 1 y 4; 2 y 5; 3 y 6.
Día 1 - Día 4
Similitud:
Día 2 - Día 5
Similitud:
Día 3 - Día 6
Similitud:
Mira los dibujos que hiciste y analiza que fue creado en los días 3 y 4.
¿Que crees, por lo que sabes de ciencias, que no podría ser posible en esos días? ¿Por que?
¿Cómo crees que Dios hizo que fuera posible?
¿Qué nombres le da Dios a las distintas cosas que crea en los primeros tres días?
Día 1
Día 2
Día 3
¿Cuál es la frase que dice Dios al finalizar cada etapa de su creación?
En esta aliyá aparece el primer mandato de la Torá (1:28), anótalo.
¿Qué fue lo que hizo Dios en el séptimo día?
¿Qué hace que este sea un día especial?
___________________________________________________________
2. Lee Génesis 2:4 - 2:19
¿Qué diferencia hay entre la forma en que Dios hizo al hombre y la forma en que creó todo lo demás?
¿Cómo se llamaba el jardín que Dios creó para el hombre?
¿Qué había en el medio de ese jardín?
¿Cuál fue el primer trabajo que Dios le puso al hombre?
___________________________________________________________
3. Lee Génesis 2:20 – 3:21
¿Cómo creo Dios a la mujer?
¿Qué fue lo que dijo la serpiente a la mujer para convencerla a probar el fruto prohibido?
Haz un dibujo del castigo que Dios puso a cada uno por su pecado y anótalo.
Serpiente:
Mujer :
Hombre:
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4. Lee Génesis 3:22 – 4:18
Haz un dibujo de las ofrendas que Caín y Abel presentaron a Dios.
Caín
Abel
¿Por qué crees que Dios no aceptó a Caín y su ofrenda pero si a Abel y su ofrenda?
___________________________________________________________
5. Lee Génesis 4:19 – 4:26
Escribe los nombres de los hijos de Lamec y dibuja que hicieron sus descendientes.
¿Por qué Eva nombro Set a su tercer hijo?
___________________________________________________________
6. Lee Génesis 5:1 – 5:24
Elabora un cuadro de las edades de los hombres que se mencionan en esta aliyá.
Haz las siguientes columnas:
Ejemplo:
Adan - Set - 130 - 130
Set - Enos - 105 - 235Enos...
¿Según tus cálculos, conoció Adán a Noé?
¿Qué pasó con Enoc?
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7. Lee Génesis 5:25 – 6:8
¿A cuantos años redujo Dios los días de los hombres en la tierra?
¿Qué fue lo que hizo a Dios sentir tristeza en su corazón?
¿Qué pensó Dios hacer con el hombre y los animales, y por qué ya no lo hizo?
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Datos Interesantes:
Bereshit (En el principio)
Génesis 1:1 a 6:8
1. Lee Génesis 1:1 - 2:3
Haz un dibujo que represente lo que Dios hizo en cada uno de los primeros 6 días de la creación.
Compáralos y anota las similitudes que encuentres entre los días 1 y 4; 2 y 5; 3 y 6.
Día 1 - Día 4
Similitud:
Día 2 - Día 5
Similitud:
Día 3 - Día 6
Similitud:
Mira los dibujos que hiciste y analiza que fue creado en los días 3 y 4.
¿Que crees, por lo que sabes de ciencias, que no podría ser posible en esos días? ¿Por que?
¿Cómo crees que Dios hizo que fuera posible?
¿Qué nombres le da Dios a las distintas cosas que crea en los primeros tres días?
Día 1
Día 2
Día 3
¿Cuál es la frase que dice Dios al finalizar cada etapa de su creación?
En esta aliyá aparece el primer mandato de la Torá (1:28), anótalo.
¿Qué fue lo que hizo Dios en el séptimo día?
¿Qué hace que este sea un día especial?
___________________________________________________________
2. Lee Génesis 2:4 - 2:19
¿Qué diferencia hay entre la forma en que Dios hizo al hombre y la forma en que creó todo lo demás?
¿Cómo se llamaba el jardín que Dios creó para el hombre?
¿Qué había en el medio de ese jardín?
¿Cuál fue el primer trabajo que Dios le puso al hombre?
___________________________________________________________
3. Lee Génesis 2:20 – 3:21
¿Cómo creo Dios a la mujer?
¿Qué fue lo que dijo la serpiente a la mujer para convencerla a probar el fruto prohibido?
Haz un dibujo del castigo que Dios puso a cada uno por su pecado y anótalo.
Serpiente:
Mujer :
Hombre:
___________________________________________________________
4. Lee Génesis 3:22 – 4:18
Haz un dibujo de las ofrendas que Caín y Abel presentaron a Dios.
Caín
Abel
¿Por qué crees que Dios no aceptó a Caín y su ofrenda pero si a Abel y su ofrenda?
___________________________________________________________
5. Lee Génesis 4:19 – 4:26
Escribe los nombres de los hijos de Lamec y dibuja que hicieron sus descendientes.
¿Por qué Eva nombro Set a su tercer hijo?
___________________________________________________________
6. Lee Génesis 5:1 – 5:24
Elabora un cuadro de las edades de los hombres que se mencionan en esta aliyá.
Haz las siguientes columnas:
Ejemplo:
Adan - Set - 130 - 130
Set - Enos - 105 - 235Enos...
¿Según tus cálculos, conoció Adán a Noé?
¿Qué pasó con Enoc?
___________________________________________________________
7. Lee Génesis 5:25 – 6:8
¿A cuantos años redujo Dios los días de los hombres en la tierra?
¿Qué fue lo que hizo a Dios sentir tristeza en su corazón?
¿Qué pensó Dios hacer con el hombre y los animales, y por qué ya no lo hizo?
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Datos Interesantes:
Matusalén
Según la tradición judía, Dios había dado una profecía a Enoc que vendría un diluvio. También le dijo que no vendría sino hasta que su hijo muriera.
Enoc nombró a su hijo Matusalén, que proviene de dos raíces: Muth, una raíz que significa "muerte" 5, y de Shalach, que significa "llevar" o "enviar". Así, el nombre de Matusalén significa, "su muerte traerá".
De hecho, en el año que Matusalén murió, vino el diluvio. Matusalén tenía 187 años cuando nació Lamec, y vivió 782 años más. Lamec tuvo a Noé a los 182 años. Noé tenia 600 años cuando vino el diluvio. 187 + 182 + 600 = 969, la edad de Matusalén cuando murió.
Es interesante que la vida de Matusalén fue un símbolo de la misericordia de Dios en posponer el diluvio. Su vida es la más larga de la Biblia y simboliza la extensión de la misericordia de Dios.
Según la tradición judía, Dios había dado una profecía a Enoc que vendría un diluvio. También le dijo que no vendría sino hasta que su hijo muriera.
Enoc nombró a su hijo Matusalén, que proviene de dos raíces: Muth, una raíz que significa "muerte" 5, y de Shalach, que significa "llevar" o "enviar". Así, el nombre de Matusalén significa, "su muerte traerá".
De hecho, en el año que Matusalén murió, vino el diluvio. Matusalén tenía 187 años cuando nació Lamec, y vivió 782 años más. Lamec tuvo a Noé a los 182 años. Noé tenia 600 años cuando vino el diluvio. 187 + 182 + 600 = 969, la edad de Matusalén cuando murió.
Es interesante que la vida de Matusalén fue un símbolo de la misericordia de Dios en posponer el diluvio. Su vida es la más larga de la Biblia y simboliza la extensión de la misericordia de Dios.
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